项目背景
教育信息化对传统教育带来的变革，不仅是技术、设备的变革，更是教育理念的变革。新一轮的教育改革，对教师发展带来了诸多新的挑战。教师原有的教育理念、角色定位、知识体系、教学方式和技能等各方面都受到冲击。面对教育信息化给教师发展带来的各种挑战，教师、学校及教育主管部门要内外结合、共同努力，促进教师由合格的授课者向优秀的职业教育人转变。

教师的发展离不开学校的支持、专家的引领、骨干的示范和同事的帮助。为此，武汉轻工大学教师发展中心积极创造有利条件，营造良好的学习发展环境，充分运用各项资源，终于在2016年9月与北京翰博尔携手，成功打造出符合本校实际需求的高效交流学习平台。

项目亮点

全自动录制、全数字高清录制
能在常态化教学条件下，实现教学全过程的自动录制，可实现教师、学生、黑板和多媒体设备等多个场景之间，依据动作、声音或其它因素智能切换，进行全过程、全部场景的无人值守自动切换录制和自动编辑。经过自动切换和编辑后，系统输出最符合教学现场的视频画面，生成类似电影模式的教学录像。在全自动录制过程中，教师不需要做额外的控制，就可以完成整堂课程的录制。
多维图像识别定位（MDPS）
通过在教室内合理布置识别定位摄像机组，实现多角度实时图像分析，同时捕捉教师学生的教学活动轨迹，构建独特的全空间三维坐标，更准确进行多目标、多角度、全空间坐标定位。且定位无死角，不受太阳光、衣服颜色、移动速度、温度、风力等外界环境影响，抗干扰能力强。
流媒体直播
支持在录制的过程中，网络上进行直播。学生根据自身的状况，可以选择3种收视方式：校园网内的组播IE收视，跨网段的MediaPlay方式收视，网络课件式收视。
多钟录制模式
除支持电影模式、三分屏课件模式、资源模式三种录制模式外，还支持互动、高级微格两种高级录制模式。根据基础教育微格教学的实际应用需求，输出视频由录播系统智能选择并自动切换，对教师视频、学生视频、计算机投影(包括实物投影)等三种信号源进行根据焦点内容的变换自动切换拼接，输出单画面视频流文件，整个过程无人值守，全自动录制。
支持灾难恢复
录播主机支持设备的灾难恢复，当设备发生故障后，截止故障发生时，录制的内容保留下来，支持修改编辑；支持专业摄像机和高清摄像机的接入拍摄录制。
支持与校园一卡通对接
为方便教师的使用，系统提供一键上、下课式服务，系统可与校园一卡通对接，通过IC卡进行刷卡一次性开启关闭电脑、扩音、录播主机等设备。
保护知识产权
在录制过程中，支持在录像的全程每一帧图像都可插入学校的标志、授课教师姓名等反映在教师课件内容的图像中，以保护知识产权。